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Recogen firmas contra el recorte en Educación Infantil

El AMPA del CEIP Montero de Espinosa denuncia una reducción efectiva de horas de refuerzo de cara al próximo curso escolar

Pancarta reivindicativa colocada sobre el cerramiento del centro P. G.

Paco Galeano

Almendralejo

Las familias del CEIP Montero de Espinosa, a través de su AMPA, han iniciado este martes una movilización para reclamar el mantenimiento del personal de ... apoyo en Educación Infantil y han convocado una recogida de firmas como medida de protesta ante lo que consideran un recorte «real» de recursos para el próximo curso.

Según traslada el AMPA, aunque la Consejería de Educación habría comunicado que no se producirán reducciones de plantilla, la publicación el pasado 2 de junio de las plantillas funcionales provisionales refleja cambios que, en la práctica, afectarían al apoyo en las aulas de Infantil.

Entre las modificaciones previstas, el colegio perdería una maestra de Educación Primaria, un ajuste que la comunidad da por esperado al pasar de tres unidades de 6.º a dos el próximo curso. Sin embargo, el punto que ha motivado la protesta se centra en Educación Infantil: el centro denuncia que se sustituye de manera unilateral media maestra de apoyo de Infantil por media maestra de apoyo de Pedagogía Terapéutica (PT), una decisión que califican como un trasvase de recursos que no resuelve las necesidades de la etapa.

Asimismo, aunque desde Inspección se indicaría que Infantil mantendrá «siete maestras y media» sobre el papel, el colegio sostiene que el cómputo de horas disponibles no equivaldría a un apoyo completo. La razón, explican, es que una de las docentes de Infantil ejerce también funciones de secretaría, lo que reduce su disponibilidad lectiva. Sumadas esas horas a las de la media plaza restante, el resultado, señalan, no alcanza una jornada completa de refuerzo, por lo que el apoyo quedaría recortado.

Más alumnos con necesidades

El CEIP Montero de Espinosa prevé mantener seis unidades de Infantil prácticamente completas y señala, además, un aumento «considerable» de alumnado con necesidades educativas especiales, motivo por el que considera imprescindible sostener el apoyo íntegro en estas edades tempranas.

La recogida de firmas se mantendrá mañana miércoles en el exterior del colegio, donde también se colocará una mesa informativa. El centro remitió la pasada semana las alegaciones correspondientes.

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